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  • 小学数学 教学中开展小组合作学习的有效性探究

    作 者:

    王 俊

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年11期

    单 位:

    山东省青岛南仲家洼小学 山东 青岛 266021

    摘 要:

    在小学数学教学中,通过小组合作学习,让学生之间可以相互配合、相互支持,鼓励所有学生进行有效的沟通,让学生和学生之间可以彼此信任,共同完成教师布置的学习任务。教师要努力的为学生营造一个良好的学习氛围,让学生可以在组内发现问题、解决矛盾,使学生在一个和谐的环境中合作学习,培养学生的合作意识,提高学生主动学习数学的能力。在新课程理念下,小组合作学习是小学数学课程标准的重要学习方式,是小学教育中备受关注的一种学习模式。在当今社会,无论哪个领域、哪个阶层,合作需求的比例都在逐渐增加,合作意识、能力和策略也是重要的社会考量,是现代人素质的重要体现。因此,在这样的背景下,在小学数学教学中培养学生的合作意识和合作能力就显得尤为重要。

    关键词:

    小学数学;教学方法;学习兴趣;科学合理;生生互动

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