小学低年级数学实施游戏教学法有效策略

周 亚

《文渊(高中版)》 2020年11期

西藏自治区林芝市米林县中心小学 西藏 林芝 860500

兴趣是最好的教师，学生对学习数学游戏的兴趣增加了，就可以在有限的时间内获得更多的知识，并提高自身的学习实践技能。在小学数学教学中，使用游戏教学方法可以活跃教学的学习氛围。学生通过游戏可以在协作和竞争中发展良好实践的技能。本文分析了游戏教学法的重要作用，重点研究了一些有效的游戏教学法策略在小学低年级数学教学中的作用。

小学低年级；小学数学游戏教学；应用策略