关于数学学困生转化的几点思考

王金耀

《文渊(高中版)》 2020年11期

吉林省通榆县第八中学校 吉林 白城 137200

“学困生”转化问题是我们各学科教学过程中所面临的实际问题，在我校数学学科，这方面的问题尤为凸显。为此，我们必须在“学困生”转化方面有针对性的因人施策，切实将它们学习中所面临的知识与心理困难克服掉，使他们真正感受到学习的快乐，以求达到学有所成。

数学；学困生；转化；思考