历史大事年表在高中历史教学中的有效运用

陈永鑫

《文渊(高中版)》 2020年11期

山东省菏泽市定陶区第二中学 山东 菏泽 274100

历史大事年表是纵向梳理历史发展进程，总结历史发展规律的一种历史学习工具。在目前的历史教学中，教师和学生普遍对于历史大事年表还缺乏足够的运用，难以发挥历史大事年表对学生历史学习的综合提升作用。因此，教师要引导学生深入挖掘历史大事年表的重要功用，引导学生借助历史大事年表建立完善的知识体系；开展深入的探究活动；总结各个历史事件之间的关联性，提高对历史认识的深刻性。

高中；历史；大事年表；教学；运用