基于思维品质素养的初中英语教学对策

李 华

《文渊(高中版)》 2020年11期

湖北省孝感市丹阳中学 湖北 孝感 432000

思维品质是英语核心素养构成的重要维度之一，是指学生在学习的过程中可以通过分析、综合、概括、抽象等过程，从而达到解决问题目的的能力。在初中英语教学过程中，教师要注重强化学生的思维品质，让学生学会从不同的角度去看待问题，能够灵活地掌握英语文化知识并且使用英语知识，从而开发出学生的潜能，使学生获得更加全面的培养。

初中英语；思维品质；核心素养；教学对策