核心素养视角下的小学美术高效教学

段玉洁

《文渊(高中版)》 2020年11期

陕西省西安市西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048

美术教育可以培养学生的审美水平，通过美学教育可以提高学生感受美、欣赏美、传播美的能力，美术教育是一种智力活动的教育，老师不仅仅要关注学生的分数，还要注重教学策略，要能够针对小学生的自身特点，为学生创设出一个生动有趣的学习空间。本文，笔者就对核心素养视角下的小学美术高效教学进行探讨，以期能和各位一线教师共同学习与借鉴。

小学；美术；高段；高效教学