初中体育游戏化教学的综合性方法研究

谌 明

《文渊(高中版)》 2020年11期

江西省赣州市龙南市杨村镇初级中学 江西 赣州 341700

伴随着“新课改”教学思想的逐步深入，初中阶段的体育知识教学中，教师对于学生的体育运动综合素质要求也在不断提升。为了能够使学生们的体育运动能力得到实质性的优化和提升，教师需要为学生们选取合适且高效的教学策略，进行整体性的教学指导，用以全面提升学生们的体育知识学习质量。所以，教师对学生们的学习习惯等进行深度研究后，决定选取游戏化的教学策略进行设计，力求能够全面提升学生的体育运动学习有效性。

初中体育；游戏化；教学方法；综合研究