首页 > 文渊(高中版) > 2020年第11期 > 高中语文主题阅读教学模式的构建路径

  • 高中语文主题阅读教学模式的构建路径

    作 者:

    许宗新

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年11期

    单 位:

    河北省临西县第二中学 河北 临西 054901

    摘 要:

    打造有效阅读课堂,可使学生学习事半功倍,降低学生学习难度,能够让学生在学习中取得更好发展。在新课程改革背景下,主题式阅读教学模式被大力提倡,旨在突破阅读教学的局限性,提高学生阅读能力。高中语文教师需要重视学生技能的培养,把教育面向未来,使学生真正学有所获,可把所学应用于实践之中,以此有效完成教学任务。为了跟上时代发展前沿,高中语文教师需要勇于创新,打破固有的教学模式,把教育改革要求作为指导思想,重组教学结构,为学生创建良好的学习环境,以此促进学生学习水平不断提升。鉴于此,本文对高中语文主题阅读教学模式的构建路径进行了探索。

    关键词:

    高中语文;主题阅读教学模式;构建路径

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