浅谈在数学教学中运用思维导图

蒋明明

《文渊(高中版)》 2020年11期

辽宁省盘锦市盘山县实验学校 辽宁 盘山 124100

思维导图是一种非常有效的思维模式，把主题关键词、图画、颜色等以图文并重的方式方法创建记忆链接，打开了人类大脑的无限潜能。思维导图优化了每一名学生学习的整个过程，为他们创建了思考的空间，提供了学习的架构，是提升学生思维能力的有效策略。首先分析了思维导图对于小学数学教育的重要意义，随后介绍了思维导图在小学数学教学中的有效应用，包括科学引导学生制作思维导图、灵活利用思维导图学习数学知识、激发学生学习兴趣等，希望能提供参考。

小学数学；思维导图；数学知识