课堂用语在小学英语课堂教学中的应用策略研究

邹虹霖

《文渊(高中版)》 2020年11期

湖北省松滋市昌荣小学 湖北 松滋 434200

在新课改背景下，我国英语的教学质量有了新的提升，社会各界对学生的英语综合能力也有了新的要求。然而，在英语课堂教学中，课堂用语占据着重要的课堂地位，老师在实际的授课过程中所使用的语言和表现的行为，都会对小学生的思维意识产生重要的影响。如何在小学英语的课堂教学上，将课堂用语的规范性和正确性落到实处，是现阶段小学英语教师的工作重点。通过有效地运用措施策略，老师能够在英语教学过程中做好学生的榜样，为学生营造良好的英语学习环境。

小学英语；课堂教学；课堂用语；应用策略