浅析高中历史史料实证课堂教学策略

黄晓岩

《文渊(高中版)》 2020年11期

江西省临川第二中学 江西 临川 344100

随着新课改的深入进行，高中历史必须充分、科学地利用史料开展教学，这从高考试题中也可以鲜明地体现出来。本文立足于高中历史教学角度，着重分析高中历史史料实证教学策略，以期对教学实践活动产成一些参考价值。

高中历史；史料实证；课堂教学