思维导图在小学中高年级语文教学中的实施策略探讨

杜菁

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省赣州市安远县塘村学校 江西 赣州 342115

思维导图属于一种新型的教育教学模式，通过这种模式的应用，不仅有助于学生更好地理解课文内容，同时还可以促进学生阅读水平、写作水平的全面提升。思维导图的绘制过程，其实就是帮助学生理解语文知识的过程。在思维导图引导下的语文课堂教学，教学内容更容易被学生理解，符合学生的学习需求，促进学生发散思维的培养，提升了语文教学效率，促进语文教学水平的全面提升。

思维导图；小学中高年级语文；实施策略