小学英语高年级教学中绘本的引入实践分析

杜淑梅

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省赣州市安远县塘村学校 江西 赣州 342115

小学英语高年级的学生们学习了两三年的英语，具备一定的英语学习基础。这一时期，教师教学过程中需要注重其英语运用能力以及英语素养的培养，引入英语绘本进行教学，丰富课堂教学资源和教学形式，提高教学质量和教学效率。

小学英语；高年级教学；绘本引入；实践分析