基于信息技术下的小学数学教学创新研究

谢礼珍

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省赣州市兴国县社富乡东韶小学 江西 赣州 342411

信息技术与小学数学的结合，能够通俗易懂的阐述数学的定理，学生对于数学的理解也更为透彻，虽然信息技术教学又很多的优势，也是素质教育下的必然需求，但应需要掌握好传统教学与信息技术教学的协调性，避免过多的应用信息技术喧宾夺主，也避免过于依赖教材照本宣科，教学中积极的创新教学手段，使得学生感受到课堂的乐趣，能够积极的融入课堂互动中来，强化对数学的理解。

信息技术；小学数学；教学创新；研究