一年级汉语拼音教学现状与提效对策简析

孙明琴

《文渊(中学版)》 2020年11期

山东省聊城市实验小学 山东 聊城 252000

汉语拼音是每一个小学生必须要掌握的知识重点，也是各个学科的敲门砖，因此，教师一定要注重对小学生的汉语拼音教学。这对于学生之后的识字、阅读、写作等等都有着非常重要的作用。而针对汉语拼音的教学课堂，教师要根据新课改的教学理念进行教学模式设计，突破传统的教学模式，避免课堂教学模式单一，使学生在进行课程学习过程中产生一定的困难，导致学生在学习拼音的过程中存在认知困难，导致学生拼音基础差，从而影响学生的整体学习情况。

一年级；汉语拼音；教学现状；提效对策