初中语文写作教学的实践与思考

李海燕

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省抚州市乐安县代坊中学 江西 抚州 344300

在初中阶段，写作成绩在语文成绩中占据着很大的比重，但是对于不少学生来说语文写作是非常的困难，并且有不少学生会对此感到害怕，甚至不愿意写作。对于教师来说，写作教学也是感到十分头痛的，相较于课文内容知识教学来说，写作教学需要联系生活，是相对比较感性的教学。对此，本文将对初中语文写作技巧教学进行分析，来帮助教师在写作教学中如何教导学生，从而提高学生的写作能力，进而提高学生的语文成绩。

初中语文；写作技巧；教学策略