合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用

赖正源

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省赣州市安远县塘村学校 江西 赣州 342115

小学语文是基础教育阶段的基础学科，其教学效果直接影响到学生日后的发展。阅读教学是小学语文教学的重要内容之一，传统主要采用教师讲、学生听的课堂模式，课堂氛围较为沉闷，且极易导致学生的思维局限，自主学习能力较差。合作学习方法能够有效提高学生的课堂参与度、学习积极主动、提高阅读教学质量。

合作学习；小学高年级语文；阅读教学；应用