初中思想品德教育生活化探析

张柳仙

《文渊(中学版)》 2020年11期

浙江省东阳市吴宁街道第三初级中学 浙江 东阳 322100

初中思想品德的教学内容和知识点相对来说比较繁多、复杂，许多学生在学习过程中往往很难保持绝对的耐心，有的学生甚至还会产生厌烦感。基于此，作为初中思想品德教师就需要致力于教学理念和教学方法的创新，以此激发和维持学生的学习兴趣和主动性，进而提高思想品德教育的效果和质量。思想品德教育的生活化教学就是一种可行且有效的教学方法。

初中；思想品德；生活化教学