“双线组元”视角下统编版语文单元整体教学例谈

徐香云

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省德兴市黄柏乡黄柏小学 江西 上饶 334200

“双线组元”即“双线组织单元”，结合了人文主题与语文要素的两条线索，共同编排语文单元内容，这是统编版教材编写的重要突破。在“双线组元”视角下，教师结合统编版小学语文教材开展教学，也应该作出相应的转变，通过：结合双线，落实单元教学核心目标；双线融合，内化人文主题语文要素；三位一体，构建单元整体阅读体系；读写融合，提升单元整体教学效果。教师可以根据学生的认知能力，选择具体单元实施教学，以此落实人文主题，发展学生语文素养。

双线组元；统编版；小学语文；单元整体教学；语文素养