基于学科核心素养的小学语文课堂教学策略

冉 洋

《文渊(中学版)》 2020年11期

四川省广元市苍溪县元坝镇金壁中心小学校 四川 广元 628400

随着基础教育和素质教育的进一步深化和发展，学生核心素养越来越受到国内教育界的高度关注。在课堂教学中，语文教师以核心素养为导向设计教学方案，能够多元有效地训练学生语文思维，提升语文素养。基于此，本文章对基于学科核心素养的小学语文课堂教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

学科核心素养；小学语文；教学策略