翻转课堂模式在初中化学实验教学中的应用

彭 明

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省鹰潭市第七中学 江西 鹰潭 335000

随着教育体制的改革，翻转课堂模式逐步被运用到初中化学实验教学中，教师可以借助翻转课堂进行分层次的教学，学生可以借助翻转课堂进行自主学习。翻转课堂模式在初中化学实验教学中的应用，可以使初中生根据自己对化学实验不同部分的掌握程度，进而实现学生对时间分配的适当调整，同时能够加强学生在化学实验方面相对薄弱的部分，加强对相对较好的部分的掌握，从而提升学生的实验综合能力。基于此，对翻转课堂模式在初中化学实验教学中的应用进行探究，仅供参考。

翻转课堂；初中；化学；实验教学