基于翻转课堂教学模式的初中数学教学策略探析

赖清萍

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省于都县禾丰中学 江西 于都 341000

在初中数学教学活动中，采取翻转课堂教学模式，可以在很大程度上提高教师课堂教学质量，帮助学生实现全面发展。因此，在实践教学中，初中数学教师必须充分意识到翻转课堂教学模式的实施价值，结合教学内容，灵活的组织学生开展翻转课堂教学活动，促使学生可以更好地学习数学知识，为学生今后良好发展打下基础。

翻转课堂；初中数学；教学策略