谈初中音乐教学实践声音训练的对策

向 花

《文渊(中学版)》 2020年11期

义乌市群星外国语学校 浙江 义乌 32200

声音训练是音乐教育思想观念的良好实施途径，声音训练是歌唱的前提，是要取得谐和、平衡、统一的音响效果所必不可少的。健全的声音训练是一项复杂而愉快的工作。想要做好这一工作，就需要我们加大时间的投入，报以热情饱满的态度去面对。由于中学生生理上处于变声期，心理上处于青春过渡期，往往在歌唱时不敢唱或歌唱的声音憋着挤着。因此在初中音乐教学中尤其是歌唱教学要有针对性地、科学性地突破歌唱技术的瓶颈以达到和谐、平衡和统一。健全的培训是一个长期而复杂的过程，需要教师重视并不断思考和探索。

初中；声音训练；兴趣