初中地理课堂有效教学研究

朱 亮

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省抚州市南城县第二中学 江西 抚州 344700

有效教学一直受到教育界的广泛关注，但部分教师在实际的课堂教学中很难把握“有效教学”的内涵，提升教学效果有效性。初中地理课程与学生的生活息息相关，本文将从问题和策略两个主要方面探讨初中地理课堂的有效教学.

初中地理；课堂教学；方法对策