几何直观有效应用于小学数学教学中的策略分析

刘难桃

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省宜丰县潭山中心小学 江西 宜丰 336316

数学是小学阶段一门重要的基础学科，培养学生几何直观能力是小学数学教学的重要目标，为此教师必须充分重视几何直观的作用。本文简单分析小学数学教学中应用几何直观的积极意义，结合笔者实际教育工作经验，提出了具体的教学策略供参考。

几何直观；小学数学；策略分析