首页 > 文渊(中学版) > 2020年第11期 > 浅谈初中数学合作学习模式的实施策略

  • 浅谈初中数学合作学习模式的实施策略

    作 者:

    李 响

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年11期

    单 位:

    黑龙江省嫩江市七星泡中学校 黑龙江 嫩江 161435

    摘 要:

    随着我国新课程改革的不断深入推进,当前的教学大纲也对初中数学的教学提出了更新的标准和要求,在当前的教学背景下,教师不仅仅需要在课堂教学当中向同学们传授知识,更多的是应该通过引进新型的教学方法来提升同学们的综合能力,因此,教师需要转变自己的教学理念,创设更具合理性的教学方法。而通过大量的实践教学显示,在初中数学的教学过程当中应用合作学习的模式能够有效的提升同学们对于数学学习的兴趣,同时合作教学也是更符合当前教学实际的教学方法,是提升课堂教学高效性的关键手段。同样小组合作学习也是合作学习模式的载体,因此,教师对于小组的建设和管理至关重要,只有提高同学们对于数学学习的积极性才能提高自主思考能力,使学生实现综合素养的提升。

    关键词:

    初中数学;数学学习;合作学习;学习模式;实时策略;具体应用

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