核心素养背景下的小学语文古诗词教学策略

李树梅

《文渊(中学版)》 2020年11期

山东省东营市垦利区第三实验小学 山东 东营 257500

古诗词教学是当前小学语文教学中的重点内容，它承担着传承中华民族传统文化的重任，而在教育改革进程的发展中，以培养学生核心素养为目标开展古诗词教学也成了必要的措施。基于此，文章将从注重朗读教学、创设教学情境、引入现代技术、组织阅读活动四方面出发，探索培养学生核心素养中语言能力、思维能力、审美素养和文化修养的策略。

核心素养；小学语文；古诗词教学；有效策略