微课在高中政治课堂教学中的运用策略

黄开兴

《文渊(小学版)》 2020年11期

陕西省安康市汉阴县汉阴中学 陕西 安康 725100

针对传统教学方法进行对比，微课算是创新型教学模式，主要利用短视频来辅助教学的工具，呈现出教学时长短、内容精炼且立意显明、资源容量小等特性。随着微课逐渐渗入到高中政治课堂教学中，从而使枯燥无味的政治课堂增添了许多活力，进一步提升了课堂教学效率。基于此，高中政治教师务必坚决执行新课改方案，融合本身课程内容科学设计微课程，从而吸引高中生对于政治学科关注度，最终提升教学质量与效率。

微课；高中政治；教学；运用策略