初中语文文言文教学的有效策略

何 腾

《文渊(小学版)》 2020年11期

四川省盐亭县西陵镇义务教育学校 四川 绵阳 621600

文言文教学是初中语文教学中的重中之重，它具有独特的语言个性，是连接古代文人世界与现代世界的桥梁。随着现代化教育的发展，文言文教学丢失了它原本的个性内涵，晦涩难懂的文言句式，古今异义的词语是学生学习初中文言文中的一大难题。因此语文教学中文言文学习日益成为学生学习的瓶颈，不利于学生全面认识古代文学。在初中语文的教学中，教师可以通过文言文的教学向学生传递优秀的中华传统思想，使学生从古代文学的学习中汲取先人的智慧。

初中语文；文言文教学；有效策略