摘 要：
教育一直是人们关注的重要领域，我国相关部门对于学校教育也愈发重视，与此同时，走进大家视野里的还有小升初阶段较为明显的两级分化现象，甚至到初二初三的下半学期，这样的现象依旧存在。英语作为一门外语，打开了中外交流的大门，在教育中扮演着不可或缺的角色。但是由于语法体系等各方面的不同，学生的基础存在一定的差异，学习过程中存在一定的障碍是意料之中的问题，所以这不单单是学科本身所决定的，而是由多种因素综合产生的。要想解决这些问题，必须要究其根源，是哪些因素导致这些问题的产生，面对这些问题应该怎样防范。基于此，本文进行了简要探讨和分析。
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