优化课堂教学模式 打造优质高效小学语文课堂

张墨元

《文渊(小学版)》 2020年11期

拜泉县实验小学 黑龙江 齐齐哈尔 164700

随着新课改的深入推进，小学语文教学不再仅重视学生的知识掌握，更加重视学生学习能力和素养的提高，只有这样学生才可以获得全面的发展。因此，本文先对小学语文教学的现状进行了分析，并从微课教学模式、体验式教学模式、问题教学模式等方面对课堂教学模式进行优化，旨在打造真正意义上的优质高效课堂。

小学语文；课堂教学模式；优质高效课堂