基于问题链的高中英语阅读课堂教学设计分析

张 波

《文渊(小学版)》 2020年11期

新建区第二中学 江西 南昌 330100

近年来，随着时代的发展，在新课改不断深入的背景下，高中英语阅读课堂教学越来越受到社会的广泛关注。在高中英语阅读教学过程中充分合理地运用问题链教学模式，能够促使高中英语阅读教学的完整性以及连贯性的有效提高，还能够促使学生的注意力在最大程度上获得集中，进而提高阅读教学整个教学过程的有效性。

问题链；高中英语；阅读课堂教学设计