幼儿园混龄教育的价值与实施策略

董勤

《文渊(高中版)》 2019年12期

贵州省军区机关幼儿园 贵州 贵阳 550000

混龄教育是一种将有着不同发展特点和不同年龄的孩子放在一起进行教育的组织形式，对教师的教学能力有较高的要求，对于提升教师专业能力也有很大的帮助。实践证明，幼儿园混龄教育的实施有利于培养他们良好的学习习惯，还能培养幼儿良好的交往行为。基于此，文章简要阐述幼儿园混龄教育的几点实施策略，包括设置合适的教育目标、营造良好的教育环境、运用多元化教育形式。

幼儿园；混龄教育；价值；实施策略