发展劳动教育，提升学生社会适应能力

刘红梅

《文渊(小学版)》 2020年11期

吉安市特殊教育学校 江西 吉安 343000

在2020年7月教育部颁布的《大中小劳动教育指导纲要（试行）》中指出：劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。特殊教育面对的是一群残疾的孩子，他们无法与健全学生一样。因此，特殊教育其教育任务具有两重性，既要提高学生的文化素质和身心健康素质的基础上，同时针对学生的特点，开展劳动教育，提高残疾学生社会适应能力。

劳动教育；特殊学校