小学语文有效教学的研究

梁海燕

《文渊(小学版)》 2020年11期

广西北流市大里镇中心小学 广西 北流 537400

语文课程作为小学阶段的基础性学科，通过开展有效性教学活动，能够推动素质教育与新课改政策的全面贯彻落实，并进一步提升学生的语文素养，促使语文课堂教学氛围生动化、活泼化。近年来，促进学生的全面综合发展，已经成为必然趋势，小学语文教学作为至关重要的一环，建筑及应用有效性策略已经势在必行，本文将以有效教学的理念为切入点，对切实可行的措施及方法，逐一进行分析与探究。

小学语文；课堂教学；有效性；措施研究