构建小学数学高效课堂的有效途径

巴桑普赤

《文渊(小学版)》 2020年11期

西藏日喀则市拉孜县拉孜镇中心小学

小学教学过程中，数学扮演着重要角色。通过数学教学能够在一定程度上提升学生的思维逻辑能力，拓宽学生的思想空间。在新课程教学改革的大背景下，小学数学教师需要及时转变教学理念，创新教学方式，结合小学生的兴趣爱好去开展课堂教学，从而改善数学教学的质量，引导学生掌握数学理论知识，提高数学能力。本文就小学数学高效课堂建立的途径进行相应的探讨，希望能够有助于小学数学教学事业的发展。

小学数学；高效课堂；途径