首页 > 文渊(小学版) > 2020年第11期 > 导学案在初中物理教学中的实践探析

  • 导学案在初中物理教学中的实践探析

    作 者:

    孔祥燕

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    单 位:

    福建省龙岩市上杭县通贤中学 福建 龙岩 364200

    摘 要:

    在初中教学工作中,物理学科具有非常重要的意义,学生物理成绩的情况会对其文化素养产生直接影响,所以需要通过更加有效的方式建立高效课堂,使学生能够在这一基础上更好的学习物理知识,拥有更强的物理能力。导学案在初中物理教学中应用,能够发挥出非常好的效果。本文针对接展开了研究与分析,首先介绍了导学案在初中物理教学中的意义,其次列举了导学案在初中物理教学中的实践方式。希望通过针对导学案在初中物理教学中利用的讨论,能够进一步提高初中物理教学的效果,为学生的成长提供动力,借此使导学案能够发挥出更加积极的作用,利用导学案更大程度的挖掘学生潜力,实现物理教学目标,进一步提高学生的物理综合素质。

    关键词:

    导学案;初中物理;教学实践

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