基于立德树人的小学数学德育教学实践研究

徐建淑

《文渊(小学版)》 2020年11期

贵州省遵义市务川自治县泥高镇中心完小 贵州 遵义 564311

本文主要从基于立德树人的小学数学德育教学实践研究出发，并结合当下在小学数学教学中德育教育的培养进行阐述说明。随着新课程的不断发展改革深入，在小学数学教学中渗透德育内容可以使学生的身心健康得到进一步的发展。在目前的教学中不仅要对学生传授知识，同时还应当引导学生形成正确的人生观以及价值观，促进德育与数学之间的进一步结合，使学生具备良好的道德意识。

小学数学；立德树人；德育教育；渗透研究