初中物理实验教学对学生核心素养的培养

孙文静

《文渊(高中版)》 2019年12期

德州市第九中学 253000

这篇论文主要针对在物理实验当中培养初中学生的核心素养的方式进行了探讨，论文开篇先对核心素养的含义进行了分析，进而又对如何才能够在初中物理实验课堂上提升学生的核心素养，针对这一点，文章主要从下面几个方面进行了分析，首先是初中地理教师要及时改变自己对物理实验教学的看法，另外就是可以通过对学生分小组，让他们通过合作去探讨物理实验问题，另外还要增强物理实验和学生生活的联系紧密度，提升学生对物理实验课堂的积极性。

核心素养；初中物理；实验教学