思维导图在小学语文阅读教学中的应用

李海芳

《文渊(小学版)》 2020年11期

河北省保定市白沟新城魏庄学校 河北 保定 074004

阅读教学在小学语文中占有重要地位，然而在教学过程中却遇到很多问题，比如：学习的目的并不是很明确，阅读内容的选择大多是根据考试内容所决定的，阅读形式单一，阅读兴趣淡薄等。这些问题的存在，不利于小学生全面发展以及语文素养的提高。思维导图应用图像和文字，同时刺激左右脑，有利于阅读学习，因此，在小学语文阅读教学中运用思维导图是必要的。本文阐述了小学语文阅读教学中如何应用思维导图，提高教学效率。

思维导图；小学语文；阅读教学；应用