浅析小学数学五年级课堂教学导入

叶贤秀

《文渊(小学版)》 2020年11期

广东省河源市紫金县龙窝镇琴江小学 广东 河源 517428

在新课程改革背景下，构建高效课堂已经成为广大教师一大教学目标。在小学五年级数学这门学科的教学过程中，教师要想提高课堂教学的效率，首先应该在正式授课前开展课堂导入环节，通过该环节一方面帮助学生明确教学目标，另一方面激发学生的学习兴趣，进而为教师开展后续的教学工作做好铺垫。下面，本文将对小学数学五年级课堂教学导入方法进行分析。

小学数学；五年级；课堂教学；导入策略