核心素养在小学数学教学中的培养

马小燕

《文渊(高中版)》 2019年12期

宁夏回族自治区吴忠市同心县南安实验小学 宁夏 吴忠 751300

小学是学生发展最受影响的阶段，也是身心发展的重要时期。与此同时，这一阶段的教育对学生一生的发展都起到重要的启蒙作用。而数学核心素养作为小学数学教学的一个隐性目标，不仅是满足学生终身发展和社会发展需要的重要推动力，还是学生应具备的一种品格和能力。因此，作为小学数学教师，首先应对核心素养的培养有一个深刻的认识与理解，其次，找到行之有效的方式将核心素养真正地融入课堂，以此提高学生的数学核心素养。

核心素养；小学数学；策略