“读写”的教学模式，创建高效初中语文课堂探讨

罗淑华

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西宜春奉新县会埠中学 330705

阅读和写作是相辅相成的。阅读为学生写作提供方法和素材，写作可以提升学生的阅读能力。阅读与写作是初中语文教学的重点和难点，也是衡量学生语文能力的标准。语文教学应采用以读促写的教学模式，实现阅读与写作的有机结合。拟从“学习描写景物”入手，探讨读写贯通的有效方法。

阅读与写作；景物描写；有效方法