提高小学语文阅读教学有效性的策略探究

彭琴

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西省赣州市宁都县第三小学 江西 赣州 342800

语文教学的重要目的即在于学生语言文字应用能力的不断提升，培养并强化学生语文素质、综合素养，而语文阅读教学作为培养学生语文素质的有效渠道，教师需重视语文阅读教学。因此，文章首先对小学语文阅读教学的现状加以分析，以此阐述引入先进阅读教学方式的必要性，其次针对寻点—感悟—迁用的阅读教学策略的应用提出几点建议。

寻点；感悟；迁用；阅读教学；教学策略