首页 > 文渊(小学版) > 2020年第11期 > 如何在初中语文阅读教学中培养学生明辨性思维常见的问题及对策

  • 如何在初中语文阅读教学中培养学生明辨性思维常见的问题及对策

    作 者:

    杨守红

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    单 位:

    贵州省普定县第二中学 贵州 普定 562100

    摘 要:

    ]在初中语文阅读教学中,明辨性思维能够有效培养学生的创新能力。为此,文章在阐述明辨性思维内涵以及应用到初中语文教学中重要意义的基础上,结合人教版初中语文教学实际情况,从情境营造、阅读指导、组织话题讨论等方面具体分析明辨性思维在初中语文阅读教学中的具体应用,旨在能够更好的促进初中语文阅读教学发展,提高学生的语文综合素养。

    关键词:

    初中语文;明辨性思维;阅读教学;应用

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