提升学生地理思维能力顺利开展初中地理教学

杨秀琴

《文渊(高中版)》 2019年12期

吉林省通化县东宝中学 吉林 通化 134100

对新课改而言，注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性，许多初中学生比较难以适应，部分学生对地理甚至产生惧怕心理，因此对学生尤其是初二、初三学生来说，加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。

生活实际；地理思维；欠缺；热爱祖国