小学语文“随文练笔”研究

熊娟

《文渊(高中版)》 2019年12期

长沙市开福区育德小学 湖南 长沙 410003

写作和阅读教学对于小学教师和学生来说都非易事，但学生的阅读和写作素养却是小学语文重要的培养目标。立足这样的现实，我们提出随文练笔有效模式，旨在将读与写结合到一起，将随文练笔有效方法落实，促进教师阅读和写作教学能力提升，也有助于学生加强听、说、读、写的综合素质，引导学生通过语文课堂教材、文本的学习，将“个人自我”联结“周围世界”，构建知识，体验情感，促进全面成长和终身学习。

小学语文；随文练笔；有效方法；阅读和写作