浅谈高中生物生活化教学策略的实践研究

王 辉

《文渊(高中版)》 2020年10期

四川省成都市彭州市第一中学 四川 成都 611930

生物是一门与人们的现实生活具有紧密的联系的学科，随着时代的发展，教育事业的发展，高中生物学科的教学目标发生了一定的改变，在向学生传输理论知识的基础上，增强了对学生在现实生活中应用所学的知识解决实际问题的能力的培养，力求让教育融入学生的生活中，使学生能够学有所用。基于此，本文将对高中生物生活化教学策略的实践展开研究。

生物学科；生活化教学；素质教育