浅谈情景创设法在初中生物教学中的应用

彭 云 唐 娟

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省赣州市大余县新城中学 江西 赣州 341501

文章重点研究情境创设法在初中生物教学中的应用。全文共分为两个部分：第一部分详细阐述情境创设法在初中生物教学中应用的优势条件；第二部分针对情境创设法应用效率的提升提出相关建议。通过本文进行的一系列研究工作，让我们对该方法有一个更加深刻的认识，从而实现该方法对初中生物教学效率提升的促进作用。

情境创设；初中生物；教师；初中生