初中语文阅读教学有效性策略探究

邵海涛

《文渊(高中版)》 2020年10期

甘肃省和政县第一中学 甘肃 和政 731200

作为初中语文教师，在初中语文阅读教学过程中，其应当利用多种有效方式以提高学生的语文阅读能力，为学生创设一定的语文阅读环境，使学生形成良好的语文阅读习惯。而在当前新课程改革的背景下，教师应当利用多元化教学手段为学生展现语文阅读的魅力所在，激发学生对语文阅读的积极性，提高阅读效果。

初中语文；阅读教学；方法策略